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课改论坛2014～2015学年第7期用稿

作者：课改论坛 文章来源：数学专页 点击数： 更新时间：2015/1/30 15:24:34
高中生解决重点综合性问题的能力的培养 课改论坛--7-A1 唐荣 四川省纳溪中学       
如何建立良好师生关系 课改论坛--7-A1 严宏 贵州省贵阳市开阳县第五中学
初中数学小组合作学习的初探与反思 课改论坛--7-A2 罗同保 湖南省临武县金江中学
让学生在数学中学会“体悟” 课改论坛--7-A2 陈剑锋 重庆市酉阳一中  
数学教学设计要注重知识的形成过程 课改论坛--7-A2 陈江涛 湖南省郴州市苏仙中学   
初中数学课堂提问的技巧 课改论坛--7-A3 李素连 上杭三中   
利用数学新教材  推进素质教育 课改论坛--7-A3 葛新词 河北省肃宁县第一中学  
浅谈新课改下如何培养学生的创新思维 课改论坛--7-A4 吕永江 浙江省诸暨市秀崧中学   
学生整体成绩提高的思考与探究 课改论坛--7-A4 徐勤良 山东省莱芜市钢城区艾山街道办事处第二中学
中学数学课堂教学评价反思 课改论坛--7-A4 郇拥超 睢县孙聚寨乡第二初级中学  
怎样才能上一节好的数学课 课改论坛--7-B1 魏书磊 山东省莱芜市钢城新兴路学校
创设具有生命活力数学课堂 课改论坛--7-B1 林恩云 山东省高庄街道办事处中心中学
穴坊中学在作业改革中的尝试 课改论坛--7-B2 王良良 山东省莱阳市穴坊中心初级中学
提高数学预习效率的方法初探 课改论坛--7-B2 赵灿贞 山东省莱芜市莱城区和庄镇中心中学
教师如何正视学生在数学学习中的错误 课改论坛--7-B2 帅学海 河南省光山县文殊高中
研究性学习的思考与实践探索 课改论坛--7-B3 李娜 河北省肃宁县第一中学
数学思维对成绩的影响及解决方法 课改论坛--7-B3 孙绪 河北省肃宁县第一中学
如何上好高三数学试卷讲评课 课改论坛--7-B4 尚洪坝 重庆市酉阳第一中学校
培养学生数学学习兴趣之点滴 课改论坛--7-B4 张长山 山东省莱阳市穴坊中心初级中学
培养学生的探究能力 课改论坛--7-B4 谭秋云 湖南省资兴市三中
真正发挥“课题学习”的作用 课改论坛--7-C1 刘仁明 湖南省怀化市铁路第一中学
浅谈教师对学生主动学习的引导策略 课改论坛--7-C1 王彤 湖南省郴州市六中
立足课堂  减负增效--有效教学的思考与实践 课改论坛--7-C2 田佳龙 贵州省德江县第四中学
优化复习过程的有效途径 课改论坛--7-C2 赵洪书 云南省泸西县第二中学
几何直观，数形相得益彰 课改论坛--7-C2 倪君霞 绍兴市柯桥区安昌镇中学
山区高中数学学习困难的原因探究及对策 课改论坛--7-C3 肖培添 广东省大埔县
山区高中数学学习困难的原因探究及对策 课改论坛--7-C3 陈丽萍 广东省大埔县
作业留出新感觉 课改论坛--7-C3 张美丽 河北省沧州教育局石油分局东风中学
浅谈如何提高学生的计算能力 课改论坛--7-C3 李传昌 莱芜市莱城区和庄中学
我心中的理想数学课堂 课改论坛--7-C4 姚利昌 苗山中学
浅谈“先学后教”教学模式下的“预习” 课改论坛--7-C4 马万忠 资阳市雁江区雁江二中
浅谈初中数学研究性学习的有效评价体系 课改论坛--7-C4 吴颖慧 浙江嵊州市剡城中学教育集团城关校区
复习善四化，效率有提高 课改论坛--7-D1 何珍菊 湖南省永兴二中
课堂教学中的类比推理法 课改论坛--7-D1 张林 四川省剑门关高级中学
数学教学与信息技术整合探索 课改论坛--7-D2 刘月梅 宜春中学
“自主——探究”的教学方法的探索 课改论坛--7-D2 黄永刚 贵州省瓮安县希望中学
疑是思之始，学之端 课改论坛--7-D2 吴秀英 湖南省资兴市三中
一位教师的困惑——如何在课堂上培养学生的思考力 课改论坛--7-D3 蒙加德 贵州省三都水族自治县鹏城希望学校
“以学定教，先学后教”课堂教学效率的思考 课改论坛--7-D3 范鸿 湖北省宜都市外国语学校
“以学定教，先学后教”课堂教学效率的思考 课改论坛--7-D3 左达友 湖北省宜都市外国语学校
分层评讲试卷 课改论坛--7-D4 黄明海 湖南省资兴市三中
开展学生讲题活动，提高学生数学能力 课改论坛--7-D4 吕志观 山东省莱芜市和庄镇中心中学
浅谈初中数学教学中使用多媒体的误区 课改论坛--7-D4 董蓓蓓 浙江省瑞安市陶山镇中学