开辟作业新时代

开辟作业新时代

素质教育呼唤多样化的素质型作业。在提倡社会和谐，大力推进素质教育的今天，学生与作业的矛盾日益显现。如何交给学生对作业的自主权，赋予作业以人性的面目，真值得我们好好的思量一番。

本版本为增进报纸与学生之间的互动，引发学生的“潜藏”，特开设“作业小板块”栏目，说白了就是给学生提供一两个问题。不过，这个问题可不同于课后的练习题呦！我们要开辟作业新时代。

可以有一定的趣味性，不应让人惧怕，而是产生吸引。

可以有一定的实践性，不应是单纯的知识演绎，而是真实世界的能力载体。

可以有一定的研究性，不应是局限思维，而是创造力的开发。

可以有一定的随机性，不应是千篇一律，而是万紫千红。

可以有一定的拓展性，不应是外压传授，而是自觉探究。

……

形式可以千变万化，内容要精彩纷呈。一个具体的要求：问题内容尽量和所在期别的报纸内容相吻合。

我们的生活是五彩缤纷的，而数学生活是其乐无穷的。

由于是新开栏目，思考的还不是那么成熟，欢迎老师来电031183864290，或发邮件sxzy_rj7@vip.163.com，我们共同交流！

宁缺毋滥，我相信提出一两个问题不会难倒久经沙场的诸位老师！呵呵！恭候诸位的来稿。

                                                                    人教七年级    陈红欣