第28期 | ||
文章 | 刊登处 | 作者姓名 |
真诚的朋友就像一组平行线 | 人教课标-七-28-1 | 刘顿 |
判定和性质莫混淆 | 人教课标-七-28-1 | 冯连庆 |
有待同学们深思的问题 | 人教课标-七-28-1 | 杨大为 |
5.2~5.3随堂练习 | 人教课标-七-28-2 | 王洪伟 |
开放搞活在平行 | 人教课标-七-28-2 | 于芳民 |
一场错觉风波 | 人教课标-七-28-2 | 丁学明 |
(标准)七年级数学下册第五章5.2~5.3水平测试 | 人教课标-七-28-3 | 石少玉 |
(加强)七年级数学下册第五章5.2~5.3水平测试 | 人教课标-七-28-3 | 刘东升 |
细说平行线的判定方法 | 人教课标-七-28-4 | 高峰 |
平行线运用中的技巧 | 人教课标-七-28-4 | 许生友 |
舞动在两平行线间的折线 | 人教课标-七-28-4 | 孟坤 |